Viser 151–160 av 824 treff.
Lykter
...det utfordrende å se ujevnheter i underlaget. For å se ujevnheter kan det være bedre å bruke en håndholdt lykt. En slik lykt kaster skygger som skaper kontraster som gjør det enklere å se ujevnhetene. Fordelen ...Hotjar
...om brukeradferd på Statped.no. Når verktøyet er aktivisert til å samle inn data, kan vi eksempelvis se hva nettbrukerne klikker på hvor nettbrukerne stopper opp når de skroller på en side Informasjonen ...Selvstendighet det første året
...gang mange følelser og reaksjoner, ikke minst spørsmål om fremtiden. Hvordan vil livet bli? Hva vil mitt barn få til? Hva vil være vanskelig? Siden barn utvikler seg forskjellig og har ulike utgangspunkt ...Litteraturliste
...tegnspråktolk i undervisning av døve og tegnspråklige elever. Sluttrapport, Stiftelsen Dam. Caselli, N.K., Hall, W.C, & Henner, J. (2020). American Sign Language Interpreters in Public Schools: An illusion ...Tips til fordypning på literacy
Koppenhaver, Janice Light, David McNaugthon, Martine Smith og Jane Farell. Anbefalte bøker Ericson, K. and Koppenhaver, D. (2019) Comprehensive Literacy for All, Teaching Students with Significant Disabilities ...ABC med punktskrift – leseopplegg i punktskrift for begynnere
...opplæringsmateriell. Kari Brevik, Jorun Hauge, Berit Lilleberg, Randi Rusten, Oddvar Øyan, Astrid K. Vik og Tore Pukstad samt Lisa Yayla og Heidi Tangen Statped ...Opplesning med Windows forstørrelsesprogram
Enter-tasten skal gjøre). Hvis du vil hoppe til den neste setningen i opplesningen, trykker du på Ctrl + Alt + K. Hvis du vil lese den forrige setningen, trykker du på Ctrl + Alt + H. SKJERMOPPTAK 28 Opplesning med ...Excel
...av. Bekreft innstilling med OK-knapp. Slå av autokorrektur med tastatur Alt+f r (for Alternativer) k (for Korrektur) Tab (for å komme til knappen Alternativer for autokorrektur eller Alt+. (punktum) for ...Ytre faktorer/ kontekst
Se sammenhengen mellom hva eleven faktisk får til, elevens forutsetninger, i hvilken kontekst lærestoff blir presentert, innhold og mål i undervisningen, rammebetingelser, og hvilke hjelpebetingelser som ...Forklaring
...annen er grunnlaget for begrepsdannelse. Barnet måtte innhente min oppmerksomhet ved å peke og deretter se på meg. Tidligere hadde hun fått det hun pekte på med en gang.